1 实验室管理制度不完善
实验室管理制度包括仪器管理、试剂管理、人员管理几个大的方面。仪器设备是实验室重要的组成部分。现在高校之间为减少不必要的经费浪费，建立了实验室仪器设备共享平台，但是负责管理大型精密仪器的实验室人员对仪器的使用、维修和保养掌握的并不深入，再加上设备共享，使用人员混杂，仪器没有得到很好的维护，并且缺乏违规情况和惩罚措施的执行制度，反而浪费了更多的经费维修设备，甚至由于操作不当引发事故。学生实验离不开药品试剂的使用，但是部分高校试剂管理并不规范，如无计划采购试剂，没有做好出入库和使用登记，没有定期查看试剂库存，造成试剂丢失、堆积或者不够使用等现象；试剂没有合理分类存放，特殊试剂如需避光、易潮的试剂没有特殊管理，造成试剂失效浪费，甚至有些长期不用的试剂标签脱落，无人处理。实验室占主导地位的是人，主要包括学生和老师，但是在日常管理中学生常出现操作违规，试剂乱放，实验垃圾随意丢弃等现象，实验管理人员管理模糊，职责不清，执行力度不够。
2 实验室人员安全意识淡薄
部分高校存在不同程度的“重教学科研，轻安全环保”的观念，导致安全工作投入不足，比如实验室安全宣传教育只注重形式而缺乏实际的演练，安全培训工作不到位、安全措施未落实等，引发实验室人员（包括学生和老师）不重视安全工作，安全意识淡薄，安全知识缺乏，应急能力差。
3 实验室楼宇陈旧
许多高校的实验楼建设年代比较久远， 楼宇的电路老化，稳定性差，安全设施不足，空间狭小，即使经过局部修缮，依然很难达标，存在巨大的安全隐患。
4 实验室物品摆放不合理
实验室仪器设备及药品试剂众多，大部分高校实验室并没有合理放置，过期试剂没有及时清理，和常用试剂混在一起，常用器材与不常用器材没有分类摆放，增加了寻找必需品的时间。不断采购新设备，原有设备及待报废设备没有得到合理安置，甚至占用安全通道和过道，埋下安全隐患。
